Band 4.0 IELTS Writing Task 1 Model Answer

Overall Band Score: 4.0 · Cambridge IELTS 12 · 2026-10-01

IELTS Writing Task 1 question

The chart below shows how frequently people in the USA ate in fast food restaurants between 2003 and 2013.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

 

Student answer (Band 4.0)

The paragraph shows that people in USA ate frequently a fast food from 2003 and 2013. Therefore; once a week and once or twice a month and it slow down up to 5% from then on.

There we're times that foreign people ate a lot more outside, for instance; like restaurant, or any outside food that they can find than cooking inside of their house. Base on the paragraph it shown that since everyday they don't have interest eating outside since from 2003, 2006 and 2013.

It change the fact that there routine is just once a week and once or twice a month for having a time to eat outside from 2003 up to 2013. Also they did not stop. Base on the graph that they didn't lose interest eating outside. They just balanced it to do for several weeks, once a week and once or twice a month.

AI examiner evaluation

Task Achievement / Task Response: Band 3.5

Sinusubukan ng sagot na talakayin ang tsart tungkol sa pagkonsumo ng fast food sa USA, pero hindi nito tumpak na nabubuod ang mahahalagang katangian o naihahambing ang may-kaugnayang datos. Binabanggit ng sumulat ang ilang kategorya, gaya ng minsan sa isang linggo at minsan o dalawang beses sa isang buwan, pero karamihan sa mahahalagang datos ay hindi naisama, nabasa nang mali, o napaghalo sa mga walang-kaugnayang paglalahat, gaya ng pahayag na 'foreign people ate a lot more outside.' Kaunti ang mga ideya at hindi nakabatay ang mga ito sa aktuwal na datos sa biswal na ipinakita. Para makamit ang mas mataas na antas, kailangang tumpak na piliin at ilahad sa sagot ang mahahalagang trend sa tsart, magbigay ng malinaw na pangkalahatang buod, at suportahan ang mga pahayag gamit ang tamang mga bilang nang hindi nagdaragdag ng mga personal na palagay na walang batayan.

Coherence and Cohesion: Band 3.5

Walang malinaw na pangkalahatang daloy at lohikal na pagkakaayos ang teksto. Bagama't ginagamit ang mga talata para paghiwalayin ang mga ideya, watak-watak at nakalilito ang pagkakaayos ng mga ideya sa loob ng bawat talata. Mali o hindi angkop ang paggamit sa mga panandang nag-uugnay, gaya ng maling paggamit ng mga tuldok-kuwit at mga pangatnig na 'Therefore' at 'Base on the paragraph'. Madalas ding hindi malinaw kung ano ang tinutukoy ng mga panghalip, kaya nahihirapan ang mambabasa na sundan ang daloy ng impormasyon. Para mapahusay ang pagkakaugnay-ugnay, dapat ayusin ng sumulat ang mga ideya sa lohikal na pagkakasunod-sunod, tiyaking malinaw ang ugnayan ng mga pangungusap, at iwasan ang paulit-ulit o paikot-ikot na mga argumento na nakagagambala sa daloy ng ulat.

Lexical Resource: Band 4.5

Napakapayak at paulit-ulit ng bokabularyong ginamit, kaya madalas ay nahahadlangan nito ang malinaw na pagpapahayag. Madalas ding mali ang pagpili ng mga salita at parirala, na nagreresulta sa mga di-natural na kolokasyon gaya ng 'ate frequently a fast food' at 'lose interest eating outside.' Kapansin-pansin din ang mga problema sa anyo ng salita, gaya ng paggamit ng 'routine' kahit ibang salita ang kailangan, pati na ang madalas na pagkakamali sa mga pariralang pandiwa. Para makamit ang mas mataas na marka, kailangang palawakin ng sumulat ang bokabularyong nagagamit niya sa pamamagitan ng mas tiyak na mga salitang may kaugnayan sa mga trend sa datos at paglalarawang estadistikal, at tiyakin ang tamang pagpili at pagsasama-sama ng mga salita.

Grammatical Range and Accuracy: Band 4.5

Napakalimitado ng iba-ibang estrukturang gramatikal na nagagamit, at karamihan sa mga pangungusap ay mali o alanganin ang pagkakabuo. Madalas ang mga pagkakamali sa anyo at panahunan ng pandiwa, pagtutugma ng simuno at pandiwa, at bantas, gaya ng 'There we're times that foreign people ate' at 'It change the fact that there routine is'. Mali ang paggamit ng bantas sa kabuuan ng teksto, at palaging nagkakaproblema sa gramatika ang mga pagtatangkang bumuo ng mas masalimuot na pangungusap, kaya nahihirapan ang mambabasa. Para umunlad, kailangang maipakita ng sumulat na kaya niyang gumamit nang tama ng mga batayang hulwaran ng pangungusap, wastong gumamit ng mga pantukoy at pang-ukol, at maiwasan ang madalas na mga pagkakamali sa gramatika na nagpapabago sa nilalayong kahulugan.

See this exact question answered at other band scores. The same prompt compared across bands.

Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.