Band 5.0 IELTS Writing Task 1 Model Answer

Overall Band Score: 5.0 · Cambridge IELTS 17 · 2026-10-10

IELTS Writing Task 1 question

The charts below show the average percentages in typical meals of three types of nutrients, all of which may be unhealthy if eaten too much.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Average percentages of sodium, saturated fats and added sugars in typical meals consumed in the USA

Student answer (Band 5.0)

To begin with, there are 3 pie charts, it teaches us how average person at the USA consume their meals that includes Sodium, Saturated fat and Added sugar. It gives us 4 categories inside the pie chart, those are breakfast, lunch, dinner and added sugar.

Dinner is the highest form of percentage of consumed meal in sodium and saturated fat. It gives us a number of 43% in Sodium and 37% in Saturated fat. While the snack that has added sugar tells us that it has 42% consumed in the USA. However lunch that has sodium in it only gives us a 29% consumed meal.

In these pie charts, breakfast has the lowest percentage of consumed meal in USA, that is only 14-16% are those who takes their breakfast. Majority of these pie charts are that the people in USA are more active eater during dinner time

AI examiner evaluation

Task Achievement / Task Response: Band 4.0

Natukoy mo ang tatlong sustansiya at naglahad ng ilang kaugnay na bilang, kabilang ang 43% na sodium at 37% na saturated fat sa hapunan, at 42% na added sugar sa mga meryenda. Gayunman, bahagya lamang nabubuod ng sagot ang mga chart: hindi nito binabanggit ang mahahalagang paghahambing, gaya ng pinakamalaking bahagi ng sodium sa tanghalian kasunod ng hapunan, at pinakamaliit na bahagi ng saturated fat sa mga meryenda. Hindi tumpak ang pahayag na pinakamababa ang almusal sa lahat ng chart, dahil mas mababa ang sodium sa mga meryenda; hindi rin sinusuportahan ng datos ang pahayag na “more active eater during dinner time” ang mga Amerikano. Kulang din ng tatlong salita ang sagot sa itinakdang minimum. Bumuo ng malinaw na pangkalahatang buod ng magkaibang pinakamataas na halaga at magsama ng tumpak na paghahambing sa lahat ng apat na kategorya ng pagkain.

Coherence and Cohesion: Band 5.0

May batayang estruktura na tatlong talata ang sagot: nagsisimula ito sa panimula, sinusundan ng piling mga bilang, at nagtatapos sa komento. Nagbibigay ito ng kaunting kaayusan sa mambabasa, at ipinapakita ng mga salitang pang-ugnay gaya ng “While” at “However” ang pagtatangkang pag-ugnayin ang mga ideya. Gayunman, walang malinaw na daloy mula sa maikling pangkalahatang buod tungo sa mga detalyeng pinili nang sistematiko. Palipat-lipat ang ikalawang talata sa hapunan, mga meryenda at tanghalian nang walang pare-parehong batayan sa paghahambing, samantalang inuulit ng huling talata ang punto tungkol sa almusal at nagdaragdag ng paglalahat na hindi suportado ng datos. May ilang hindi natural na pag-uugnay rin, lalo na ang “However lunch that has sodium in it.” Pangkatin ang impormasyon ayon sa pangunahing mga padron—halimbawa, ang mataas na bahagi ng sodium at taba sa hapunan kumpara sa mataas na bahagi ng asukal sa mga meryenda—at gumamit ng mas malinaw na mga pang-ugnay sa paghahambing.

Lexical Resource: Band 5.0

Gumagamit ka ng angkop na bokabularyo tungkol sa mga chart, kabilang ang “pie charts,” “percentage,” “Sodium,” “Saturated fat” at “Added sugar,” kaya karaniwang nauunawaan ang paksa. Gayunman, limitado ang iba’t ibang salitang ginagamit, at may ilang pariralang hindi tumpak o hindi natural, gaya ng “highest form of percentage,” “a number of 43%,” at “consumed meal.” Hindi rin angkop ang “It teaches us” para ilarawan ang ipinapakita ng isang chart. Nililimitahan ng pag-uulit sa “consumed” at “pie charts” ang kakayahang gumamit ng iba’t ibang salita, at hindi tumpak na naipapahayag ng “active eater” ang impormasyong nasa chart. Sikaping gumamit ng tumpak na pananalita sa paglalahad ng datos, gaya ng “accounts for,” “proportion,” at “share,” at gamitin nang pare-pareho ang “meal” at “nutrient” para maihiwalay ang mga kategorya sa datos.

Grammatical Range and Accuracy: Band 5.0

Sinusubukan mong gumamit ng ilang mas mahahabang pangungusap, kabilang ang “While the snack that has added sugar tells us that it has 42% consumed in the USA,” at gumagamit ka rin ng mga batayang paraan ng paglalahad sa kasalukuyang panahunan. Gayunman, limitado pa rin ang iba’t ibang estruktura, at madalas ang mga pagkakamali sa pagbuo ng pangungusap at pagtutugma ng mga salita kaya mahirap sundan ang ilang bahagi. Halimbawa, mali ang pagdurugtong sa dalawang sugnay sa “there are 3 pie charts, it teaches us,” at nagpapalit ito mula maramihan tungo sa isahan; may problema naman sa pantukoy, pang-ukol at pagtutugma ng mga salita sa “average person at the USA consume”; at mali ang pagtutugma ng mga salita sa “those who takes.” Hindi rin kumpleto ang estruktura ng huling pangungusap na “Majority of these pie charts are that…”. Magsanay muna sa pagbuo ng tumpak at payak na mga pangungusap na naghahambing bago magdagdag ng mga sugnay na pantulong, at tiyakin ang wastong paggamit ng mga pantukoy, pagtutugma ng simuno at pandiwa, at bantas.

See this exact question answered at other band scores. The same prompt compared across bands.

Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.