Band 6.0 IELTS Writing Task 1 Model Answer

Overall Band Score: 6.0 · IELTS Academic Practice Accelerator · 2026-08-03

IELTS Writing Task 1 question

The table gives information about the average hours spent on the Internet by European people of different age groups.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Student answer (Band 6.0)

The table illustrates about the average hours that European people from 11 to over 51 years old use for the Internet in two genders.

Overall, both male and female users from 16 to 20 years old spend the highest hours to surf the Internet. While men from 11 to 25 years old ultilize more time to use the Internet than female counterpart, male users from thirty one years old onwards spend less time than women.

Looking first at tweens, teenagers and young adults, while men aged 11-15 use 8 hours for the Internet, female counterpart spend 6 hours. From 16-20 years old, the average time used for the Internet in men is twice higher than male tweens, around 19 hours. Similarly, 18 hours are ultilized by female teenagers. The average time spent on the Internet in male and female yound adults reduce to 7 hours and 5 hours respectively.

Regarding the remaining age groups, men and women from 26 to 30 years old have the same average hours used on the Internet, about 4 hours. At the middle-aged period, female users are higher than male users, around 4 hours and 3 hours respectively. Finally, men from 51 years old onwards spend 2 hours surfing the Internet, while female elderly people use 3 hours a day.

AI examiner evaluation

Task Achievement / Task Response — Band 6.0

Bài viết bao quát tất cả các phần của đề bài và cung cấp cái nhìn tổng quan rõ ràng về các xu hướng chính. Bạn đã xác định thành công nhóm tuổi cao nhất (16-20) và thực hiện các so sánh phù hợp giữa các giới tính trong các nhóm tuổi khác nhau. Dữ liệu được báo cáo chính xác và các đặc điểm chính được làm nổi bật hiệu quả. Để đạt band điểm cao hơn, hãy đảm bảo rằng phần tổng quan rõ nét hơn và các so sánh được liên kết nhất quán với dữ liệu được cung cấp. Ví dụ, trong khi bạn đề cập rằng nam giới từ 11-25 tuổi dành nhiều thời gian hơn nữ giới, bạn có thể nhấn mạnh thêm điểm giao cắt nơi xu hướng này đảo ngược, điều này sẽ thể hiện mức độ phân tích dữ liệu tinh tế hơn.

Coherence and Cohesion — Band 6.0

Bài viết được tổ chức logic, với phần mở đầu, tổng quan và hai đoạn thân bài nhóm thông tin theo độ tuổi. Các từ nối như 'While', 'Similarly', và 'Regarding' được sử dụng để dẫn dắt người đọc qua dữ liệu. Tuy nhiên, một số từ nối tạo cảm giác hơi máy móc và việc tham chiếu có thể mượt mà hơn. Ví dụ, cụm từ 'female counterpart' được sử dụng lặp đi lặp lại; việc thay đổi cách tham chiếu hoặc sử dụng đại từ hiệu quả hơn sẽ cải thiện sự trôi chảy. Nhìn chung, việc chia đoạn phù hợp và có sự tiến triển ý tưởng rõ ràng xuyên suốt bài báo cáo.

Lexical Resource — Band 5.5

Bạn thể hiện vốn từ vựng phù hợp cho bài tập, sử dụng các thuật ngữ như 'illustrates', 'average', và 'middle-aged period'. Tuy nhiên, có một số điểm chưa chính xác trong cách chọn từ và cụm từ. Ví dụ, 'ultilize more time to use' nghe không tự nhiên; 'spend more time' hoặc 'devote more time' sẽ tự nhiên hơn. Ngoài ra, 'twice higher than' không phải là tiếng Anh chuẩn; 'twice as high as' hoặc 'double the amount of' sẽ chính xác hơn. Việc mở rộng vốn từ đồng nghĩa cho 'time' và 'use' sẽ giúp nâng cao điểm số của bạn trong tiêu chí này.

Grammatical Range and Accuracy — Band 5.5

Bài viết sử dụng kết hợp các cấu trúc câu đơn và câu phức. Mặc dù ý nghĩa nhìn chung rõ ràng, nhưng có một số lỗi ngữ pháp. Ví dụ, 'The table illustrates about' là không chính xác; 'illustrates' không đi kèm giới từ. Ngoài ra còn có các vấn đề về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ cũng như cách dùng số nhiều, chẳng hạn như 'female counterpart' (nên ở dạng số nhiều) và 'yound adults' (lỗi chính tả). Hơn nữa, 'reduce to 7 hours' nên là 'reduces'. Mặc dù những lỗi này không gây cản trở việc giao tiếp, nhưng chúng xuất hiện khá thường xuyên, ngăn cản việc đạt band điểm cao hơn. Hãy tập trung rà soát lỗi về sự hòa hợp chủ ngữ-động từ cơ bản và cách sử dụng mạo từ.

Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.