Band 5.5 IELTS Writing Task 1 Model Answer

Overall Band Score: 5.5 · IELTS Momentum Workout · 2026-07-31

IELTS Writing Task 1 question

The diagram below shows how a mechanical arm works, and how the joints that make up the arm function in the same way as those in a human arm. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Student answer (Band 5.5)

At this diagram showing the mechanical arm is very useful because it help making a lots of things like car tool too do like the computer it help but some small part but it put very neatly to the part. It work very correctly because it has be control by a computer and the computer help it work more correct. One of the motor help control the different part of the mechanical arm. Like the first motor help the shoulder move up or down to make it more like a real shoulder. The second motor control the elbow of the arm and it help allows the movements of the arm. Finally the third motor is the gripper it make that one like the hand of a person and it help to hold up thing and put it back. The base is the part that makes the arm straight up .

AI examiner evaluation

Task Achievement / Task Response — Band 5.5

Bài viết cố gắng mô tả cánh tay cơ khí nhưng không đưa ra được bản tóm tắt rõ ràng, khách quan về sơ đồ. Thay vì tập trung vào các thành phần cơ khí và chức năng của chúng, văn bản lại bao gồm các bình luận cá nhân không liên quan như 'is very useful' và 'like the computer it help'. Việc so sánh giữa cánh tay cơ khí và cánh tay người có được đề cập, nhưng mô tả về các động cơ và khớp nối còn quá đơn giản và thiếu các chi tiết phân tích cần thiết cho một bài báo cáo Academic Task 1. Bài viết không xác định rõ các đặc điểm chính hoặc cung cấp một cái nhìn tổng quan có cấu trúc về quy trình.

Coherence and Cohesion — Band 5.5

Bài viết chỉ được trình bày trong một đoạn văn duy nhất, gây khó khăn cho việc theo dõi sự tiến triển của thông tin. Thiếu sự sắp xếp logic; văn bản nhảy từ mục đích chung của cánh tay sang các chức năng động cơ cụ thể mà không có sự chuyển tiếp rõ ràng. Các từ nối (cohesive devices) bị thiếu hoặc sử dụng không chính xác, chẳng hạn như việc lặp lại 'it help' và 'the' để kết nối các ý. Việc thiếu chia đoạn và thiếu các từ chỉ dẫn rõ ràng (ví dụ: 'furthermore', 'consequently') dẫn đến sự rời rạc, gây cản trở người đọc trong việc hiểu quy trình cơ khí.

Lexical Resource — Band 5.5

Từ vựng rất hạn chế và lặp lại. Học viên dựa vào ngôn ngữ cơ bản, không trang trọng như 'things', 'part', 'make', và 'help' trong suốt văn bản. Không có nỗ lực sử dụng từ vựng kỹ thuật hoặc chính xác liên quan đến kỹ thuật cơ khí hoặc các thành phần cụ thể được hiển thị trong sơ đồ (ví dụ: 'actuators', 'articulation', 'rotation', 'precision'). Việc chọn từ thường không chính xác, chẳng hạn như 'car tool too do' và 'it work very correctly', cho thấy sự thiếu kiểm soát đối với văn phong học thuật và cách kết hợp từ (collocation) phù hợp.

Grammatical Range and Accuracy — Band 5.5

Phạm vi ngữ pháp cực kỳ hạn chế, chủ yếu bao gồm các câu đơn với lỗi sai thường xuyên. Có những vấn đề đáng kể về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ ('it help', 'motor help control'), cách sử dụng thì ('it has be control'), và cấu trúc câu. Nhiều câu bị phân mảnh hoặc thiếu dấu câu phù hợp, khiến chúng khó hiểu. Ví dụ, 'At this diagram showing the mechanical arm is very useful' là một câu không mạch lạc về mặt ngữ pháp. Mặc dù có thể hiểu được một phần ý nghĩa, nhưng tần suất cao của các lỗi cơ bản trong hầu hết các câu ngăn cản bài viết đạt được band điểm cao hơn.

Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.