Band 6.0 IELTS Writing Task 1 Model Answer

Overall Band Score: 6.0 · Cambridge IELTS 21 · 2026-08-23

IELTS Writing Task 1 question

The chart and table below show the results of a survey of library users at a university.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Categories of library users

Student answer (Band 6.0)

The presented chart and table show information regarding the number of people using a library and the rating of library's services, measured in percentages.

Overall, it is immediately apparent that full-time undergraduate had the highest figure, and academic staff had the lowest. Additionally, helpfulness of staff had the highest rating in very satisfied with zero score in bad rate.

We can see from the data that full-time students in bachelor's degree accounted for 44%. Following this, full-time learners in master's degree were noted at 25%. Then, part-time postgraduate had twofold numbers of distance learning, at 16%. Lastly, the figures for online learners (all courses) and academic staff were below 10% (8% and 7% respectively).

Turning to library user satisfaction, on very satisfied point, Helpfulness of staff accounted for 95%. Afterwards, library opening hours and availability of books were noted at 65% and 50% each. Realibility of wi-fi and availability of journals had the same figures of 40%, at 48% and 45% respectively. Meanwhile, on fairly satisfied scores, almost all of categories had the same numbers around 30%-40% with staff's help service had the lowest, at 5%. The last, library opening hours and helpfulness of staff had the same numbers, at 0%. The remaining services also accounted for 10-20%.

AI examiner evaluation

Task Achievement / Task Response — Band 6.0

Tanggapan ini mencakup semua bagian tugas dengan merangkum fitur-fitur utama dari grafik dan tabel. Anda berhasil mengidentifikasi kategori pengguna perpustakaan utama dan menyoroti peringkat kepuasan yang paling signifikan. Namun, analisis tabel sedikit membingungkan; misalnya, Anda menyatakan bahwa 'availability of journals had the same figures of 40%, at 48% and 45% respectively,' yang kontradiktif dan tidak jelas secara matematis. Untuk mencapai band yang lebih tinggi, pastikan perbandingan dilakukan dengan tepat dan poin data ditranskripsikan secara akurat. Tinjauan umumnya jelas, tetapi laporan akan lebih baik dengan pengelompokan data yang lebih konsisten untuk meningkatkan kejelasan perbandingan yang diberikan.

Coherence and Cohesion — Band 6.0

Tanggapan ini diatur secara logis ke dalam paragraf, dengan pendahuluan, tinjauan umum, dan paragraf isi yang jelas yang berfokus pada dua set data yang berbeda. Anda menggunakan perangkat kohesi seperti 'Following this,' 'Turning to,' dan 'Meanwhile' untuk memandu pembaca. Namun, beberapa transisi terasa agak mekanis, dan kohesi internal dalam paragraf terakhir melemah karena penyajian data kepuasan yang membingungkan. Referensi umumnya jelas, tetapi alurnya sesekali terganggu oleh kurangnya presisi dalam pernyataan perbandingan, yang membuat perkembangan logis terasa sedikit terputus di bagian akhir esai.

Lexical Resource — Band 5.5

Anda menunjukkan rentang kosakata yang memadai untuk tugas ini, menggunakan istilah seperti 'accounted for,' 'respectively,' dan 'satisfaction.' Ada beberapa contoh frasa yang canggung, seperti 'on very satisfied point' dan 'zero score in bad rate,' yang mengurangi nada profesional yang diperlukan untuk laporan Academic Task 1. Meskipun Anda mencoba menggunakan kosakata yang lebih canggih, beberapa pilihan kata tidak tepat atau tidak standar. Untuk meningkatkan hasil, fokuslah pada penggunaan kolokasi dengan benar, seperti 'a rating of' alih-alih 'on... point,' dan pastikan terminologi Anda secara konsisten mencerminkan data yang diberikan dalam perintah tugas.

Grammatical Range and Accuracy — Band 5.5

Tanggapan ini menggunakan campuran struktur kalimat sederhana dan kompleks. Meskipun banyak kalimat yang jelas, terdapat beberapa kesalahan tata bahasa, seperti 'full-time undergraduate had' (seharusnya jamak), 'twofold numbers of distance learning' (frasa canggung), dan 'staff's help service had the lowest, at 5%' (tidak konsisten dengan data). Tanda baca umumnya berfungsi dengan baik, tetapi ada kesalahan kecil dalam konstruksi kalimat yang sesekali menghambat alur. Untuk mencapai band yang lebih tinggi, berusahalah dalam kesesuaian subjek-kata kerja dan pastikan struktur kompleks digunakan dengan akurasi yang lebih besar untuk menghindari ambiguitas dalam laporan Anda.

See this exact question answered at other band scores — the same prompt compared across bands.

Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.