Band 5.0 IELTS Writing Task 1 Model Answer

Overall Band Score: 5.0 · Cambridge IELTS 21 · 2026-10-08

IELTS Writing Task 1 question

The chart and table below show the results of a survey of library users at a university.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Categories of library users

Student answer (Band 5.0)

The mix chart indicate the data that gathered from people going to the library and university

Overall, the full-time undergraduate got the largest percentages. While the academic staff got the least.

Looking at the full time undergradute had a 44% compared to academic staff had a 7% of users. Meanwhile by terms of satisfaction helpfullness of the staff got the most very satisfied users and the least is the availability of journals.

In terms of full-time undergraduate had a 44% and full-time postgraduate by 25% the part-time postgraduate having 16% while the distance learning (all courses) and the least is academic staff. While in stastifaction users the most was helpfullness of the staff by 95% while 5% in fairly. Almost 65% satisfied in library opening hours and got a 35% in fairly. The availability of books took a 50% while fairly is 40% and 10% for the users that are not satisfied.

AI examiner evaluation

Task Achievement / Task Response: Band 5.5

Tama ang pagtukoy mo sa pangunahing pangkat ng mga gumagamit: 44% ang mga full-time undergraduate, samantalang 7% ang mga academic staff, ang pinakamaliit na pangkat. Tumpak mo ring iniulat ang ilang datos tungkol sa kasiyahan, kabilang ang pagiging matulungin ng staff (95% very satisfied) at ang mga resulta para sa oras ng pagbubukas at mga aklat. Gayunman, bahagi lamang ng hinihingi ng gawain ang nasasagot. Maikli ang pangkalahatang buod at hindi nito inilalarawan ang mas malawak na padron ng kasiyahan; hindi rin naisama ang mga bilang para sa mga journal at Wi-Fi. Malabo ang pariralang “the least is the availability of journals”: ang mga journal ang may pinakamababang bilang ng very satisfied (45%), pero mas mababa ang bilang ng not satisfied para sa Wi-Fi kaysa sa mga journal. Magbigay ng maikling pangkalahatang buod na naghahambing sa dalawang tsart at ilahad nang mas tiyak ang mahahalagang pagkakaiba.

Coherence and Cohesion: Band 4.5

May kaunting kaayusan ang sagot: sinusundan ng pangkalahatang pahayag ang pambungad, at kasunod nito ang mga detalye tungkol sa mga kategorya ng gumagamit at kasiyahan. Gayunman, mahirap sundan ang daloy dahil nauulit ang impormasyon at pinagsasama sa huling talata ang ilang paghahambing nang walang malinaw na pagkakasunod-sunod. Halimbawa, lumilitaw ang bilang na 44% para sa mga undergraduate sa pangkalahatang buod at sa kasunod na talata, samantalang hindi laging malinaw ang ugnayan ng mga ideya sa paggamit ng “Meanwhile,” “While,” at “In terms of”. Naglilista rin ng ilang bilang ang pangungusap na nagsisimula sa “In terms of full-time undergraduate…” nang walang malinaw na paghihiwalay. Gumamit ng isang talata para sa mga kategorya ng gumagamit at isa pa para sa kasiyahan, pagsama-samahin ang magkakaugnay na bilang, at gumamit lamang ng mga pariralang nag-uugnay kung nililinaw ng mga ito ang paghahambing.

Lexical Resource: Band 5.0

Gumamit ka ng ilang bokabularyong angkop sa paksa, kabilang ang “percentages,” “satisfaction,” “availability,” at “users,” kaya karaniwang nauunawaan ang paksa. Gayunman, limitado ang lawak ng bokabularyo at may ilang salitang pinili o anyong ginamit na hindi wasto, kaya minsan ay nagiging malabo ang kahulugan. Hindi natural na paglalarawan sa mga biswal ang “Mix chart,” at hindi tiyak ang “got the largest percentages” sa paglalarawan ng bahagi. May mga mali rin sa baybay, gaya ng “undergradute,” “helpfullness,” at “stastifaction.” Sikaping gumamit ng wastong pananalita para sa mga tsart, gaya ng “accounted for,” “proportion,” at “rated,” at suriing mabuti ang baybay. Makakatulong ang mas tiyak na bokabularyo para maipagkaiba ang mga antas ng kasiyahan at maihambing ang mga kategorya nang hindi paulit-ulit na gumagamit ng mga payak na parirala.

Grammatical Range and Accuracy: Band 5.0

Sinubukan mong gumamit ng payak at mas mahahabang anyo ng pangungusap, pero hindi palagian ang pagkakabuo ng mga ito, at dahil sa mga pagkakamali sa estruktura at pagtutugma ng simuno at pandiwa, minsan ay mahirap sundan ang ugnayan ng mga bilang. Halimbawa, may pagkakamali sa pagtutugma ng simuno at pandiwa sa “The mix chart indicate the data,” samantalang hindi kumpleto o maayos ang pangungusap na “Looking at the full time undergradute had a 44%.” Wala ring malinaw na pangunahing pandiwa ang pagkakabuo na “the part-time postgraduate having 16%.” May ilang sugnay ding hindi maayos ang pagkakaugnay, gaya ng “While the academic staff got the least.” Magsanay sumulat ng kumpletong pangungusap na may malinaw na simuno at pandiwa, at gumamit ng magkakatulad na estruktura sa paghahambing ng mga kategorya. Gagawin nitong mas madaling maunawaan ang mga paghahambing mo at mas mapapahusay ang katumpakan.

See this exact question answered at other band scores. The same prompt compared across bands.

Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.