Band 4.5 IELTS Writing Task 1 Model Answer
Overall Band Score: 4.5 · Cambridge IELTS 20 · 2026-10-14
IELTS Writing Task 1 question
The younger sister of one of your friends is thinking about spending a year studying abroad as part of her university course. You did this recently, and she has asked you about your experience.
Write a letter to your friend's sister. In your letter
tell her where you studied during your year abroad
describe what you learnt about the country you studied in
explain why your year abroad was helpful for your studies
Begin your letter as follows:
Dear........,
Student answer (Band 4.5)
as you may know i spent my second year studying at the university of canada as part of my course which is historical last augost at the end of july and about my experience i learn about of historical culture and about the canada this is great compare may place a lot of friends the people of canada as a very friendly people
i expect a different communities living together different habit of people the country is very clean and respectfull canadia citezen and i expercience snow
AI examiner evaluation
| Criterion | Band |
|---|---|
| Task Achievement / Task Response | 3.5 |
| Coherence and Cohesion | 4.0 |
| Lexical Resource | 5.0 |
| Grammatical Range and Accuracy | 4.5 |
| Overall | 4.5 |
Task Achievement / Task Response: Band 3.5
Maganda ang simula mo sa pagsasabing nag-aral ka sa Canada noong ikalawang taon mo, at binanggit mo ang pagkatuto tungkol sa kultura nito at pagdanas ng niyebe. Gayunman, hindi malinaw na naipapaliwanag ng liham kung bakit nakatulong sa pag-aaral mo ang isang taon sa ibang bansa, kaya halos hindi natalakay ang isang kinakailangang punto. Maikli rin at mahirap sundan ang paglalarawan mo sa mga natutuhan mo; ang “different communities living together” ang pinakamalinaw na tiyak na ideya. Mas mababa nang malaki sa hinihinging 150 salita ang sagot, kaya bahagya lamang nitong natutugunan ang gawain at hindi sapat ang paglinang sa mga ideya. Para mapahusay ito, ipaliwanag ang pakinabang sa pag-aaral—halimbawa, kung paano nagbigay sa iyo ng mga bagong sanggunian o pananaw ang pag-aaral ng kasaysayan doon—at palawakin ang bawat punto sa pamamagitan ng mga detalye.
Coherence and Cohesion: Band 4.0
May batayang pagkakasunod-sunod mula sa lugar kung saan ka nag-aral hanggang sa mga napansin mo tungkol sa Canada, kaya natutukoy ng mambabasa ang pangkalahatang paksa. Gayunman, iisang tuluy-tuloy at maluwag ang pagkakaugnay ng mga ideya sa sagot, at wala itong malinaw na pambungad o pangwakas ng liham ni maayos na pag-usad ng mga ideya. Hindi malinaw ang ugnayan ng mga punto sa mga pariralang gaya ng “and about my experience” at “this is great compare may place.” Gumamit ng magkakahiwalay na talata para sa lugar, mga natutuhan mo, at pakinabang nito sa pag-aaral mo. Mas madaling masusundan ang daloy kung gagamit ka ng mga pang-ugnay gaya ng “While I was there” at “This experience also helped my course because.”
Lexical Resource: Band 5.0
Gumamit ka ng ilang bokabularyong angkop sa paksa, kabilang ang “historical culture,” “different communities,” “friendly,” at “snow,” na nagbibigay sa mambabasa ng pangkalahatang ideya tungkol sa karanasan mo. Gayunman, limitado ang lawak ng bokabularyo, at malabo ang ilang piniling salita o pinagsamang salita, gaya ng “university of canada,” “historical culture,” at “compare may place.” Nakababawas din sa linaw ng sulatin ang mga maling baybay sa “augost,” “respectfull,” at “expercience.” Sikaping gumamit ng mas eksaktong mga parirala at maingat na suriin ang baybay. Halimbawa, maaari mong ilarawan ang “Canada’s diverse communities” at sabihing “welcoming” ang mga tao, saka magdagdag ng tiyak na bokabularyong may kaugnayan sa kurso mo o sa mga natutuhan mo sa pag-aaral.
Grammatical Range and Accuracy: Band 4.5
Sinubukan ng sagot na pag-ugnayin ang ilang ideya sa mahahabang pangungusap, pero hindi palaging tama ang paggamit ng hangganan ng pangungusap at mga batayang padron ng gramatika. Halimbawa, walang pandiwa ang “the people of canada as a very friendly people,” samantalang hindi ginamit sa “i learn” ang angkop na anyo ng past tense para sa natapos nang isang taon sa ibang bansa. Kailangan ding pagtuunan ang mga pantukoy, pagtutugma ng mga salita, at bantas, gaya ng makikita sa “different habit of people” at sa mahabang pambungad na pangungusap na walang malinaw na tuldok. Dahil sa mga pagkakamaling ito, kung minsan ay mahirap sundan ang ibig mong sabihin. Magsanay munang sumulat ng maiikli at kumpletong pangungusap, saka pag-ugnayin ang mga ito gamit ang wastong mga pandiwa sa past tense at mga pangatnig.
See this exact question answered at other band scores. The same prompt compared across bands.
Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.