Band 9.0 IELTS Writing Task 1 Model Answer

Overall Band Score: 9.0 · Cambridge IELTS 14 · 2026-08-01

IELTS Writing Task 1 question

The charts below show the average percentages in typical meals of three types of nutrients, all of which may be unhealthy if eaten too much.

Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Student answer (Band 9.0)

The pie charts illustrate the average proportions of sodium, saturated fat and added sugar contained in four typical meals consumed in the USA.

Overall, it can be seen that snacks do not appear to contribute much to sodium or saturated fat intake, whereas they account for the largest proportion of added sugar. By contrast, dinner contains the highest percentages of both sodium and saturated fat, while breakfast consistently makes up the smallest share of all three nutrients.

Regarding sodium and saturated fat, dinner is the main source, accounting for 43% and 37% respectively. Lunch ranks second, contributing 29% of sodium and 26% of saturated fat. In contrast, breakfast provides the lowest proportion of sodium, at 14%, while its figure for saturated fat is only slightly higher at 16%. Snacks, meanwhile, make up 14% of sodium intake and 21% of saturated fat.

A different pattern can be seen in terms of added sugar. Snacks represent the largest share, at 42%, almost double the proportion consumed at dinner (23%). Lunch accounts for a relatively modest 19%, while breakfast again contributes the smallest percentage, at 16%.

AI examiner evaluation

Task Achievement / Task Response — Band 9.0

Bài làm rất xuất sắc và giải quyết đầy đủ tất cả các phần của đề bài. Bạn đã xác định thành công các đặc điểm chính của dữ liệu, chẳng hạn như sự tương phản giữa dinner là nguồn cung cấp sodium/saturated fat chính và snacks là nguồn cung cấp added sugar chính. Các so sánh đều chính xác và được hỗ trợ tốt bởi dữ liệu được cung cấp trong biểu đồ. Phần tổng quan rõ ràng và tổng hợp thông tin hiệu quả, cung cấp một bản tóm tắt mạnh mẽ về các xu hướng. Bạn đã tránh việc liệt kê mọi điểm dữ liệu, thay vào đó tập trung vào những khác biệt và mô hình quan trọng nhất, đây chính xác là điều cần thiết để đạt band điểm cao trong Task 1.

Coherence and Cohesion — Band 9.0

Bài làm được tổ chức logic với sự phát triển ý tưởng rõ ràng. Bạn đã sử dụng việc chia đoạn hiệu quả để tách biệt phần tổng quan khỏi phần phân tích chi tiết về các chất dinh dưỡng. Việc sử dụng các từ nối như 'By contrast', 'Regarding', 'In contrast', và 'meanwhile' rất tự nhiên và giúp người đọc theo dõi sự so sánh giữa các loại bữa ăn khác nhau. Sự kết nối giữa các câu trôi chảy, và cấu trúc của báo cáo chuyên nghiệp, dễ theo dõi. Không có dấu hiệu của việc sử dụng từ nối một cách máy móc hoặc lặp lại, cho thấy khả năng kiểm soát cấu trúc văn bản ở mức độ cao.

Lexical Resource — Band 8.5

Bạn đã thể hiện vốn từ vựng phong phú và linh hoạt, phù hợp cho một bài báo cáo học thuật. Các cụm từ như 'illustrate the average proportions', 'contribute much to', 'consistently makes up', và 'relatively modest' cho thấy khả năng sử dụng từ vựng kết hợp (collocation) và phong cách tốt. Từ vựng chính xác và được sử dụng đúng đắn trong suốt bài làm. Không có lỗi chính tả, và cách chọn từ đủ tinh tế để truyền tải thông tin một cách rõ ràng và súc tích. Bạn đã tránh được sự lặp lại thành công bằng cách sử dụng các từ đồng nghĩa đa dạng cho 'provide', 'account for', và 'share'.

Grammatical Range and Accuracy — Band 8.5

Bài làm thể hiện độ chính xác ngữ pháp cao. Bạn đã sử dụng đa dạng các cấu trúc câu phức, chẳng hạn như cụm phân từ mở đầu trong đoạn đầu tiên và việc sử dụng các mệnh đề phụ trong suốt phần phân tích. Phần lớn các câu của bạn không có lỗi, và dấu câu được sử dụng chính xác để tăng độ rõ ràng. Không có lỗi ngữ pháp đáng kể nào gây cản trở việc truyền đạt thông tin. Khả năng kiểm soát thì và sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ nhất quán, và phạm vi ngữ pháp tổng thể đủ để hỗ trợ việc trình bày dữ liệu một cách rõ ràng.

Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.