Band 5.5 IELTS Writing Task 1 Model Answer
Overall Band Score: 5.5 · Cambridge IELTS 14 · 2026-08-17
IELTS Writing Task 1 question
The charts below show the average percentages in typical meals of three types of nutrients, all of which may be unhealthy if eaten too much.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Student answer (Band 5.5)
The provided pie charts demonstrate percentages of average sodium, saturated fats and added sugars in the USA consumption of typical meals. Overall, it is immediately apparent that sodium and saturated fat in dinner meals predominating the proportions. While, added sugar is dominated in snacks consumed.
Looking at meals containing sodium, breakfast and snacks stood at the very identical level, accounting for 14%. And lunch is slightly above it with the figure of 29%. In stark contrast, dinner meals predominantly stood at the highest proportion of the sodium meal consumption marked by 43%.
Regarding saturated fat, lunch and snacks have slightly similar figure of approximately 20% by which lunch 26% and snacks 21%. Breakfast stood at the lowest figure in this category accounting for merely 16%. Whereas dinner meals stood at the highest level of saturated fat same as the record of sodium but slightly below it accounted for 37%
Lastly, for the added sugar meals dominantly in the snack meals with 42% and breakfast is the lowest figure of sugar with 16% and lunch stood at 19% slightly below dinner with 23% of sugar additions.
AI examiner evaluation
| Criterion | Band |
|---|---|
| Task Achievement / Task Response | 6.0 |
| Coherence and Cohesion | 5.5 |
| Lexical Resource | 5.5 |
| Grammatical Range and Accuracy | 5.5 |
| Overall | 5.5 |
Task Achievement / Task Response — Band 6.0
Jawaban Anda mencakup semua bagian tugas dengan mengidentifikasi fitur utama dari ketiga nutrisi di keempat jenis waktu makan. Anda berhasil menyoroti tren utama, seperti makan malam sebagai sumber utama natrium dan lemak jenuh, serta camilan sebagai sumber utama gula tambahan. Namun, analisis dapat ditingkatkan dengan membuat perbandingan yang lebih langsung antar kategori, alih-alih hanya mencantumkan angka untuk setiap nutrisi secara terpisah. Misalnya, mencatat bahwa camilan mengandung tiga kali lipat gula tambahan dibandingkan sarapan akan memberikan gambaran yang lebih analitis. Ringkasan (overview) sudah ada, namun bisa diintegrasikan dengan lebih jelas untuk menyoroti perbedaan paling signifikan antar nutrisi.
Coherence and Cohesion — Band 5.5
Esai ini disusun secara logis dengan pendahuluan yang jelas dan paragraf terpisah untuk setiap nutrisi. Perkembangan ide umumnya mudah diikuti. Namun, penggunaan perangkat kohesi terkadang terasa mekanis atau sedikit canggung, seperti penggunaan 'And' untuk memulai kalimat atau frasa 'by which lunch 26%'. Selain itu, beberapa transisi antar kalimat terasa mendadak. Meningkatkan variasi kata penghubung (contohnya, 'In contrast,' 'Conversely,' 'Furthermore') akan membantu alur laporan Anda. Penggunaan paragraf sudah tepat untuk mengelompokkan data, yang membantu pembaca dalam menavigasi informasi.
Lexical Resource — Band 5.5
Anda memiliki jangkauan kosakata yang cukup untuk menyampaikan informasi, dengan menggunakan istilah seperti 'proportions,' 'consumption,' dan 'stark contrast.' Namun, terdapat beberapa ketidakakuratan dalam pemilihan kata dan kolokasi. Sebagai contoh, 'predominating the proportions' secara tata bahasa terasa canggung, dan 'added sugar meals dominantly in the snack meals' kurang tepat. Anda juga terlalu mengandalkan frasa yang repetitif seperti 'stood at the figure of' atau 'stood at the highest level.' Memperluas kosakata Anda untuk mencakup cara yang lebih bervariasi dalam mendeskripsikan tren data—seperti 'accounted for,' 'comprised,' 'represented,' atau 'peaked at'—akan meningkatkan kecanggihan tulisan Anda.
Grammatical Range and Accuracy — Band 5.5
Jawaban ini berisi campuran struktur kalimat sederhana dan kompleks. Meskipun maknanya secara umum jelas, terdapat kesalahan tata bahasa yang sering muncul yang memengaruhi kelancaran teks. Contohnya termasuk 'dinner meals predominating the proportions' (seharusnya 'predominate'), 'added sugar is dominated in snacks' (kesalahan kalimat pasif), dan 'lunch and snacks have slightly similar figure' (kurang artikel). Tanda baca juga tidak konsisten, dengan beberapa kalimat berakhir secara mendadak atau kurang tanda koma yang diperlukan. Untuk mencapai band yang lebih tinggi, fokuslah pada kesesuaian subjek-kata kerja (subject-verb agreement) serta penggunaan artikel dan preposisi yang tepat saat mendeskripsikan data statistik.
See this exact question answered at other band scores — the same prompt compared across bands.
Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.