Band 4.0 IELTS Writing Task 1 Model Answer

Overall Band Score: 4.0 · Cambridge IELTS 14 · 2026-09-19

IELTS Writing Task 1 question

The charts below show the average percentages in typical meals of three types of nutrients, all of which may be unhealthy if eaten too much.

Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Student answer (Band 4.0)

Unhealthy food

in United state,the citizen make and consumption a many unhealthy food,like a many sugar, that make a citizen is a fat and have potential diabetes.

Average Civilian consumption sugar in snack or dinner.

the comparisons is 42% in snack,23% in dinner,19% in lunch, and last 16% in breakfast

In snack,civilian consumption many sugar,that make it over,thats unHealthy for health

After sugar, saturated fat is dangerous too for health, saturated fat can make a many risk, like a diabetes or fat

the comparisons is

37% in dinner, 26% in lunch, 21% in snack, and last 16% in breakfast

most widely comsumption saturated fat in dinner.

after over sugar and saturated fat, the problem have 1 again, that is sodium

sodium is many gets found in dinner with 43%, after dinner, 29% in lunch, 14% in breakfast and last 14% insnack

conclusion:

time Civilization average consumption unhealth food in snakc time or dinner time.

AI examiner evaluation

CriterionBand
Task Achievement / Task Response4.5
Coherence and Cohesion4.0
Lexical Resource4.0
Grammatical Range and Accuracy4.0
Overall4.0

Task Achievement / Task Response — Band 4.5

Respons tersebut mencoba membahas data yang disajikan dalam diagram mengenai natrium, lemak jenuh, dan tambahan gula pada makanan umum di AS. Namun, pencapaian tugas (task achievement) dibatasi oleh komentar pribadi yang ekstensif dan asumsi umum di luar data, seperti mengklaim bahwa mengonsumsi gula membuat warga 'fat and have potential diabetes.' Meskipun fitur-fitur utamanya disentuh—seperti mencatat bahwa tambahan gula mencapai puncaknya pada camilan (42%) dan natrium paling tinggi saat makan malam (43%)—keseluruhan organisasi tulisan kurang memiliki ikhtisar akademik yang formal dan gagal menyintesis atau membandingkan data secara komprehensif. Pelaporan data terkadang terfragmentasi dan sangat bergantung pada pencantuman angka mentah.

Coherence and Cohesion — Band 4.0

Teks tersebut mengalami kekurangan struktural dan kohesif yang parah. Terdapat kekurangan pembagian paragraf yang tepat, dengan kalimat-kalimat yang terputus-putus dan fragments yang tersebar di seluruh respons. Cohesive devices hilang atau disalahgunakan, menghasilkan alur yang terputus-putus dan berulang. Meskipun siswa mencoba bertransisi di antara nutrisi yang berbeda menggunakan frasa seperti 'After sugar' atau 'conclusion:', kemajuan gagasan sulit diikuti, dan referencing sering kali tidak jelas, sehingga menghambat keterbacaan laporan secara keseluruhan.

Lexical Resource — Band 4.0

Rentang leksikal sangat terbatas dan repetitif, sangat bergantung pada kosakata dasar seperti 'food', 'sugar', 'dinner', dan 'snack'. Terdapat banyak kesalahan bentuk kata dan pilihan kata, seperti 'consumption' yang digunakan sebagai kata kerja ('citizen make and consumption a many unhealthy food') dan 'over sugar' alih-alih 'excess sugar'. Ketidakakuratan ejaan dan morfologi sering terjadi di seluruh teks, dan upaya untuk menggunakan kosakata akademik yang kurang umum gagal karena kolokasi dan bentuk yang tidak akurat.

Grammatical Range and Accuracy — Band 4.0

Pengontrolan tata bahasa lemah, dengan dominasi struktur kalimat sederhana dan kesalahan yang sering terjadi pada sintaksis dasar, artikel, dan subject-verb agreement. Contohnya meliputi 'in United state,the citizen make', 'civilian consumption many sugar', dan 'the problem have 1 again'. Bentuk kalimat kompleks hampir tidak ada, dan tanda baca sebagian besar diabaikan atau disalahgunakan. Kesalahan sering kali menyebabkan ketegangan bagi pembaca dan menghambat komunikasi yang jelas dari poin-poin yang dimaksud.

See this exact question answered at other band scores — the same prompt compared across bands.

Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.