Band 6.5 IELTS Writing Task 1 Model Answer
Overall Band Score: 6.5 · Cambridge IELTS 11 · 2026-08-03
IELTS Writing Task 1 question
The charts below show the proportions of British students at one university in England who were able to speak other languages in addition to English, in 2000 and 2010
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Student answer (Band 6.5)
The charts show information about the percentage of British students at a university in England who could speak languages other than English in two different years, 2000 and 2010.
Overall, it is clear that the proportion of students who spoke another language increased over the ten-year period. In both years, Spanish was the most popular additional language spoken by the students, while German remained the least popular.
In 2000, 30% of students could not speak any other language, which was the largest group. However, by 2010, this figure decreased to 20%. On the other hand, the percentage of students who spoke Spanish only rose from 20% in 2000 to 35% in 2010, making it the highest proportion in that year. Meanwhile, the proportion of students who spoke another language also experienced an increase from 15% to 20%.
For the other categories, the percentage of students speaking French only dropped from 15% in 2000 to 10% in 2010. Similarly, the proportion of students who spoke German only stayed low at 10% in both years. Lastly, the percentage of students who were able to speak two other languages remained unchanged at 10% across the period.
AI examiner evaluation
| Criterion | Band |
|---|---|
| Task Achievement / Task Response | 6.5 |
| Coherence and Cohesion | 6.5 |
| Lexical Resource | 6.0 |
| Grammatical Range and Accuracy | 6.5 |
| Overall | 6.5 |
Task Achievement / Task Response — Band 6.5
Respons ini secara efektif menjawab semua bagian tugas. Anda telah memberikan gambaran umum yang jelas tentang tren dan berhasil memilih serta melaporkan fitur-fitur utama, seperti peningkatan jumlah penutur bahasa Spanyol dan penurunan jumlah siswa yang tidak berbicara bahasa lain. Perbandingan antara 2000 dan 2010 akurat dan didukung dengan baik oleh data yang disediakan. Informasi dikelompokkan secara logis, dan fitur-fitur utama disorot dengan tepat. Untuk mencapai band yang lebih tinggi, pastikan 'fitur utama' disintesis dengan jelas dalam gambaran umum alih-alih hanya mendaftar fakta. Secara keseluruhan, respons ini terfokus dengan baik dan memenuhi persyaratan tugas secara efektif.
Coherence and Cohesion — Band 6.5
Respons ini diatur secara logis dengan perkembangan ide yang jelas. Setiap paragraf memiliki fokus utama, bergerak dari gambaran umum ke poin data spesifik dengan cara yang terstruktur. Anda telah menggunakan berbagai perangkat kohesif secara efektif, seperti 'In both years', 'However', 'On the other hand', dan 'Similarly', yang membantu pembaca mengikuti argumen. Pembuatan paragraf digunakan dengan tepat untuk memisahkan pendahuluan, gambaran umum, dan paragraf isi. Alur antar kalimat lancar, dan terdapat rasa perkembangan yang jelas di seluruh laporan. Penggunaan referensi akurat, memastikan informasi tetap mudah diikuti.
Lexical Resource — Band 6.0
Anda telah menggunakan kosakata yang cukup untuk menyampaikan informasi secara akurat. Frasa seperti 'proportion of students', 'experienced an increase', dan 'remained unchanged' digunakan dengan benar dan tepat untuk laporan akademik. Meskipun kosakatanya fungsional dan akurat, bahasanya agak standar. Untuk mencapai band yang lebih tinggi, Anda dapat memasukkan kolokasi yang lebih canggih atau sinonim yang bervariasi untuk mendeskripsikan tren, seperti 'witnessed a significant surge' atau 'remained stagnant'. Namun, jangkauan saat ini sudah lebih dari memadai untuk tugas tersebut, dan tidak ada kesalahan dalam pemilihan kata atau ejaan yang menghambat komunikasi.
Grammatical Range and Accuracy — Band 6.5
Respons ini menunjukkan kontrol yang baik atas struktur gramatikal. Anda telah berhasil menggunakan campuran kalimat sederhana dan kompleks, seperti penggunaan klausa subordinat dalam 'the percentage of students who spoke Spanish only rose from 20% in 2000 to 35% in 2010'. Tanda baca akurat, dan hanya ada sedikit kesalahan tata bahasa. Kalimat-kalimatnya umumnya bebas dari kesalahan, dan kontrol atas penggunaan tenses (past tense untuk data) konsisten di seluruh bagian. Tulisannya jelas dan mudah dibaca, mencerminkan tingkat akurasi tata bahasa yang tinggi dan penguasaan variasi kalimat yang baik.
Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.