Band 5.0 IELTS Writing Task 1 Model Answer
Overall Band Score: 5.0 · Cambridge IELTS 11 · 2026-09-14
IELTS Writing Task 1 question
The charts below show the proportions of British students at one university in England who were able to speak other languages in addition to English, in 2000 and 2010
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Student answer (Band 5.0)
The pie charts illustrates the percentage of British students in a particular university in England that can speak six languages aside from English from year 2000 to 2010.
Overall,British students who cant speak other language thas the highest percentage among six languages in England,However German language has the lowest portion of people who can speak German.
On the one hand,from year 2000 British students dont know other language for about 30%, however an increase of 5% in number of British people has recorded in the year 2010.Moreover,Spanish is the the second most spoken language in England with 20% of its students can speak in the year 2000.But it declined to 10% in year 2010.
On the other hand,from year 2000 people in England learn 2 other lanuages which is the lowest portion of its students,with 10% of its total population knows to speak.Furthermore,it gradually increase to 15% of students speaking two languages in the year 2010.
AI examiner evaluation
| Criterion | Band |
|---|---|
| Task Achievement / Task Response | 5.0 |
| Coherence and Cohesion | 5.0 |
| Lexical Resource | 5.0 |
| Grammatical Range and Accuracy | 5.0 |
| Overall | 5.0 |
Task Achievement / Task Response — Band 5.0
Sinusubukang tugunan ng sagot ang prompt sa pamamagitan ng pag-uulat sa proporsyon ng mga estudyanteng British na nakakapagsalita ng ibang mga wika noong 2000 at 2010. Gayunpaman, hindi naiintindihan ng estudyante ang mga kategoryang ipinakita sa mga tsart, kung saan napagpalit nito ang porsyento ng mga estudyanteng nagsasalita ng 'no other language' at 'two other languages' sa mga tiyak na pinangalanang wika tulad ng Espanyol o Aleman. Bukod pa rito, ang ilang pangunahing katangian at paghahambing ay hindi tumpak o hindi malinaw na nailahad, tulad ng pahayag na 'German language has the lowest portion of people who can speak German', na maling naglalarawan sa data ng tsart. Dahil ang impormasyon ay hindi sapat at hindi tumpak na pinili at naiulat, ang gawain ay bahagyang natugunan lamang, na nagkamit ng Band 5.0.
Coherence and Cohesion — Band 5.0
Ang teksto ay naka-organisa sa apat na talata, kabilang ang isang panimula at isang pangkalahatang buod. Sinubukan ang mga pangunahing cohesive device at transition signal, tulad ng 'Overall', 'On the one hand', at 'On the other hand'. Gayunpaman, nahadlangan ang lohikal na pag-usad ng nakakalito na pag-refer at kakaibang estruktura. Halimbawa, ang transition na 'On the other hand' ay nagpakilala ng isang kategorya ng mga estudyanteng nagsasalita ng dalawang wika sa halip na isang magkasalungat na grupong pangwika. Mayroong pagtalata, ngunit ang panloob na daloy ng mga ideya ay walang pangkalahatang koherensya, kaya ang tugon na ito ay matatag na nasa Band 5.0.
Lexical Resource — Band 5.0
Ang bokabularyong ginamit ay pangkalahatang pangunahing at paulit-ulit, na nagtatampok ng madalas na pag-asa sa mga simpleng termino tulad ng 'percentage', 'students', 'languages', at 'portion'. Mayroong ilang kapansin-pansing pagkakamali sa leksikal at kolokasyon sa buong tugon, tulad ng 'cant speak other language thas' sa halip na 'cannot speak any other language', at ang 'population' ay ginamit nang hindi tama upang ilarawan ang mga estudyante sa unibersidad. Bagama't ang bokabularyo ay sapat na minimum upang maihatid ang isang pangunahing kahulugan, ang patuloy na mga kamalian at kawalan ng katumpakan ay naglilimita sa marka sa leksikal patungo sa Band 5.0.
Grammatical Range and Accuracy — Band 5.0
Ang tugon ay nagpapakita ng napakalimitadong saklaw ng mga estruktura ng gramatika, na umaasa halos sa mga simpleng pangungusap na may madalas na pagtatangka sa mga kumplikadong pangungusap na may matinding depekto. Mayroong maraming mga pagkakamali sa gramatika at bantas, kabilang ang mga nawawalang article ('The pie charts illustrates' sa halip na 'The pie chart illustrates'), mga maling anyo ng pandiwa ('has recorded' sa halip na 'was recorded', 'increase' sa halip na 'increased'), at mga isyu sa pronoun agreement. Ang mga madalas na pagkakamaling ito ay nagdudulot ng kapansin-pansing kahirapan para sa mambabasa at pumipigil sa teksto na makamit ang mas mataas na marka sa gramatika.
See this exact question answered at other band scores — the same prompt compared across bands.
Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.