Band 6.0 IELTS Writing Task 1 Model Answer

Overall Band Score: 6.0 · Cambridge IELTS 15 · 2026-09-22

IELTS Writing Task 1 question

The graph below shows the number of tourists visiting a particular Caribbean island between 2010 and 2017.

Summarize the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant.

Student answer (Band 6.0)

The line chart compares the proportion of visitors divided three categorys, namely, visitors staying on cruise ships, visitors staying in island and total visiting caribbean island from 2010 until 2017. The figures measure in Millions of visitors.

Overall, total show the most significant increased, whereas visitors staying on Island fluctuated. Meanwhile, visitor staying on cruise ships initially decrease before rising to the end of the period.

In terms of total, the figure started at 1 millions of participant in 2010 and increased steadily to 2.7 millions in 2015 and 2016 respectively. It then continued to rose to 3.5 millions in 2017.

In regard to visitor staying on island, the figure began at 0.8 millions costumers. It increased to 1.5 millions in 2013 and it remain stable until 2015 before falling to 1.2 millions foreigners. After that, it jump again to 1.5 millions in the last year.

With respect to visitors staying in cruise, the figure started at 0.3 millions and gradually grew became 0.5 millions in 2011. However, It decreased to 0.3 millions in 2012. It then continued to rocketed reaching to 2 millions in 2017.

AI examiner evaluation

Task Achievement / Task Response — Band 6.5

Siswa berhasil menjawab semua bagian tugas dengan melaporkan fitur utama, tren, dan perbandingan dari diagram garis. Gambaran umum mengidentifikasi dengan jelas lintasan keseluruhan dari ketiga kategori (total peningkatan, fluktuasi pulau, dan kapal pesiar yang awalnya menurun sebelum naik). Poin data utama direferensikan dengan benar, seperti total yang dimulai dari 1 juta dan mencapai 3,5 juta pada tahun 2017, dan jumlah kapal pesiar yang tumbuh menjadi 2 juta. Meskipun pilihan gaya minor dalam pelaporan dapat diperhalus, konten tersebut mencakup semua persyaratan yang diperlukan secara memadai untuk Band 6.5 atau 7.0, yang pada akhirnya memenuhi deskriptor band 6 yaitu menjawab semua bagian dengan ide-ide yang relevan.

Coherence and Cohesion — Band 6.0

Respons disusun secara logis dengan progresi keseluruhan yang jelas. Respons ini menggunakan struktur tradisional empat paragraf yang berisi pendahuluan, gambaran umum, dan dua paragraf isi yang merinci deret data tertentu. Penggunaan paragraf sudah tepat. Perangkat kohesif ada, seperti 'Overall', 'Meanwhile', 'In terms of total', dan 'After that', meskipun beberapa referensi dan transisi dapat terasa sedikit mekanis atau berulang ('the figure started at', 'It then continued to'). Secara keseluruhan, organisasi yang logis memungkinkan pembaca untuk mengikuti respons dengan mudah, selaras dengan deskriptor Band 6.

Lexical Resource — Band 5.5

Siswa mencoba menggunakan berbagai kosakata yang sesuai untuk task 1, termasuk istilah-istilah seperti 'fluctuated', 'gradually grew', dan 'rocketed'. Namun, terdapat kesalahan leksikal yang mencolok dan pilihan kata yang kurang tepat di seluruh teks, seperti 'proportion of visitors divided three categorys' alih-alih 'categories', 'visitors staying in island' alih-alih 'on the island', '1 millions of participant', dan 'costumers' alih-alih 'customers' atau 'visitors'. Ketidakakuratan ini menunjukkan keterbatasan dalam pilihan kata dan ejaan, yang menempatkan respons ini secara mantap pada Band 5.5.

Grammatical Range and Accuracy — Band 5.5

Siswa menunjukkan kombinasi bentuk kalimat sederhana dan kompleks, dengan memanfaatkan klausa relatif dan penanda waktu. Namun, kesalahan tata bahasa sering terjadi di seluruh teks. Contohnya termasuk inkonsistensi kala (tense) dan bentuk kata kerja yang salah seperti 'total show the most significant increased' alih-alih 'increase', 'visitor staying' alih-alih 'visitors', 'continued to rose' alih-alih 'rise', dan 'it jump again' alih-alih 'jumped'. Tanda baca umumnya dapat diterima, tetapi kesalahan tata bahasa dalam kesesuaian kata kerja dan bentuk kata menyebabkan sedikit gangguan, meskipun tidak sepenuhnya menghambat komunikasi. Ini cocok dengan kriteria Band 5.5.

See this exact question answered at other band scores — the same prompt compared across bands.

Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.