Band 4.5 IELTS Writing Task 2 Model Answer

Overall Band Score: 4.5 · Cambridge IELTS 11 · 2026-10-10

IELTS Writing Task 2 question

Some people say that in all levels of education, from primary schools to universities, too much time is spent on learning facts and not enough on learning practical skills.

Do you agree or disagree?

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.

 

Student answer (Band 4.5)

SOME OTHER BELIEVE THAT PRACTICAL SKILLS HAVE A LESSER TIME TO LEARN COMPARE TO PRIMARY TO COLLEGE UNIVERSITIES WHICH IS CONSSUME LONG PERIOD OF TIME . HOWEVER I FIRMLY BELIEVE THAT OUR GOVERMENT GIVE A TOO MUCH TIME FOR UNIVERSITIES THAN FUCOSSING ON PRACTICAL SKILLS .

EDDUCATION IS VERY IMPORTANT THE STUDENT WHO CAN FINISH LONG TERM

HAS MORE APPORTUNITY TO HAVE A DECENT AND WELL PAID JOB BECAUSE OF THIS GOVERMENT ARRANGE THIS TO LONG TERM SO THE STUDENT IS MORE PREPARED AND COMPETENT TO GET HIGH SALARY JOB .

MOREOVER IT IS ALSO IMPORTANT LEARNING PRACTICAL SKILLS BUT THEN NO ENOUGH TIME FOR THIS LEANING IT IS BECAUSE SKILLS YOU CAN PRACTICE IT EXAMPLE WHEN YOU MAKING YOUR ON HOUSE OR YOUR NEIGHBOUR HOUSE YOU CAN WELDING DOING MASSONIRY PAINTING , INSTALLING ELECTRICAL AND PLUMBING THOSE SKILLS YOU CAN LEARN O A SHORT PERIOD OF TIME AT THE SAME TIME YOU ALREADY GET PAID .

I CONCLUDE THAT THE REASON WHY SCHOOL AUTHORITY GIVE MORE TIME ON LEARNING ACCADEMIC THAT FUCOOSING ON SKILL IT IS BECAUSE PRAKTICAL SKILL ARE EASSY TO LEARN YOU CAN LEARN IT BY HELPING OTHERS SPECIALY ON YOUR COMMUNITY .

AI examiner evaluation

Task Achievement / Task Response: Band 4.5

Malinaw ang opinyon mo na masyadong maraming oras ang inilalaan ng edukasyon sa akademikong pag-aaral at kulang naman sa mga praktikal na kasanayan. Naglahad ka rin ng mga kaugnay na punto tungkol sa trabaho at pagkatuto ng mga hanapbuhay sa pamamagitan ng pagsasanay. Gayunman, maikli ang paliwanag at hindi nito lubos na sinasagot ang tanong tungkol sa lahat ng antas ng edukasyon: karamihan sa talakayan mo ay tungkol sa mga unibersidad, samantalang hindi mo natalakay ang primarya at sekondaryang edukasyon. May kaugnayan ang mga halimbawang welding, masonry, painting, electrical work at plumbing, pero maaari mong ipaliwanag nang mas tuwiran kung paano nauugnay ang mga ito sa mga dapat ituro sa paaralan. Kulang din ng 54 na salita ang sagot sa itinakdang minimum, kaya limitado ang pagpapalawak sa mga dahilan at halimbawa mo. Palawakin ang bawat pangunahing punto sa pamamagitan ng isang tiyak na halimbawa at ipaliwanag kung paano nito sinusuportahan ang paninindigan mo.

Coherence and Cohesion: Band 4.5

May batayang estruktura ang sagot: panimulang opinyon, dalawang talata sa katawan, at konklusyon. Nakatutulong ang mga pang-ugnay gaya ng “However,” “Moreover” at “I conclude” para ipakita ang mga bahagi ng pangangatwiran mo. Gayunman, sa antas na ito, hindi laging malinaw ang pag-usad mula sa isang ideya tungo sa kasunod. Halimbawa, lumilipat ang unang talata sa katawan mula sa pangmatagalang edukasyon tungo sa mga kaayusan ng pamahalaan at pagkatapos ay sa suweldo, nang hindi lubos na ipinapaliwanag ang ugnayan ng mga ito. Sunod-sunod na naglilista ng ilang halimbawa ang talata tungkol sa mga praktikal na kasanayan, kaya mas mahirap sundan ang pangunahing punto. Magtuon sa iisang pangunahing ideya sa bawat talata, tahasang iugnay ang bawat halimbawa sa ideyang iyon, at gawing mas malinaw ang mga pagtukoy gaya ng “this” o “those skills.” Mas magiging madaling basahin ang sagot kung mas maayos mong paghihiwalayin ang mga pangungusap.

Lexical Resource: Band 4.5

Gumagamit ka ng ilang bokabularyong may kaugnayan sa gawain, kabilang ang “practical skills,” “well paid job,” “competent,” at mga halimbawa ng hanapbuhay gaya ng “welding” at “plumbing.” Ipinapakita ng mga salitang ito na naipapahayag mo ang pangkalahatang paksa. Gayunman, batayan lamang ang lawak ng bokabularyo mo, at dahil sa ilang maling gamit o maling baybay, kailangang magsikap ang mambabasa para maunawaan ang ibig mong sabihin. Kabilang sa mga halimbawa ang “apportunity,” “fucossing,” “mas soniry,” at “accademic.” Hindi rin natural ang ilang parirala, kabilang ang “a lesser time to learn” at “get high salary job.” Sikaping matutuhan ang mga wastong kolokasyon at maingat na suriin ang baybay. Makakatulong ang paggamit ng mas tiyak na mga termino para sa akademikong pag-aaral, bokasyonal na pagsasanay at trabaho upang mas malinaw mong maipahayag ang paghahambing at maiwasan ang pag-uulit.

Grammatical Range and Accuracy: Band 4.5

Sinusubukan mong magpahayag ng mga dahilan at ugnayan, kabilang ang paggamit ng “because” at “when,” at gumagamit ka rin ng ilang mas mahahabang pangungusap. Gayunman, madalas ang mga pagkakamali sa gramatika at kung minsan ay natatakpan ng mga ito ang ibig mong sabihin. Halimbawa, walang malinaw na estrukturang pambalarila ang “the student who can finish long term has more…,” samantalang kulang sa pantulong na pandiwa ang “when you making your on house” at hindi malinaw ang pagkakabuo ng anyong paari. Problematiko rin ang pagtutugma ng simuno at pandiwa at ang mga anyo ng pandiwa sa “government give” at “you can welding.” Hindi maaasahang wasto ang karamihan sa mga pangungusap, at kakaunti ang bantas, lalo na sa mahabang listahan ng mga praktikal na kasanayan. Magsanay munang bumuo ng mga wastong payak na pangungusap, saka pagsamahin ang mga ito gamit ang mga sugnay gaya ng “because” at “when,” habang sinusuri ang mga anyo ng pandiwa, pantukoy at hangganan ng mga pangungusap.

See this exact question answered at other band scores. The same prompt compared across bands.

Browse more IELTS Writing model answers or get your own writing scored by the same AI examiner.